红色故事会

救亡运动的重要阵地

——探访陕西省立第一女子师范学校旧址

西安市第八十九中学畅叙楼。记者 杨小玲 摄

女师学生给乡村儿童教唱歌曲。记者 杨小玲 翻拍

2013年设立的“中共省立女师支部旧址纪念碑”，如今已成为学校对学生进行爱国主义教育的一个良好平台。记者 杨小玲 摄

记者 杨小玲 见习记者 周恒宇

在距离八路军驻西安办事处约600米的西安市后宰门143号，有这样一所具有百年历史的学校——西安市第八十九中学，它的前身是1912年创办的陕西省立第一女子师范学校，距今已有109年的历史。该校曾经是反帝、反封建、抗日救亡运动的重要阵地，也是三秦大地上的第一所女子学校。

5月14日，沐浴着初夏的阳光，记者走进了这所百年名校。

崇尚民主自由是这所女子学校的灵魂

一进校门，正对面的“畅叙楼”是百年老校的标志性建筑。左手边的墙壁上，纯铜浮雕上刻的是《西安市八十九中学记》，以赋的形式无声地讲述着学校的历史变迁与育人理念。

“大家熟悉的小说《白鹿原》里，有一位具有先进思想的青年女性白灵，其原型名叫张景文。在白色恐怖时期，她就是在这所学校里接受革命思想、加入中国共产党、组织学生开展爱国运动，并成为西安学生运动领袖的。”西安市第八十九中学党总支副书记李政平告诉记者。

1912年，辛亥革命推翻了几千年的封建王朝，“中华民国”成立，三秦大地上第一所女子学校——陕西省立第一女子师范学校（以下简称女师）应运而生。自那时起，女师学子们挣脱妇女“三从四德”的束缚，打破了“女子无才便是德”的传统，无畏生死，寻求真理，谱写了一首首英雄赞歌和一段段可歌可泣的热血故事。

崇尚民主和自由是这所女子学校的灵魂。在近代中国的历次重大历史事件中，女师的师生们都走在时代的前列。

1919年五四运动时期，女师学生投入到了反帝反封建的革命浪潮中，她们走上街头，与西安其他学校学生一同参加游行示威，高喊“抵制日货”“还我胶济铁路”“收回青岛”“反对二十一条”等口号。游行示威后，在西安学生代表会的基础上，由各校学生代表加入，成立了领导全省学生运动的陕西学生联合会，负责指导全省学生运动，并出版《白话报》，互通消息，交流经验，推动五四运动向前发展。

把最美的青春奉献在大革命的浪潮中

在畅叙楼的大会议室内，墙上一幅幅黑白历史照片真实记录了那段不平凡岁月里的人和事。

1921年，随着中国共产党的成立，女师的师生们仿佛在黑暗中看到了光明，不少进步师生加入了中国共产党。1926年，方鉴昭、王观政在党组织领导下成立西安妇女协进会，组织学生罢课撤换校长，共产党员呼延震东担任女师校长。

在1927年大革命的风暴中，女师学生中的共产党员参加了国民联军驻陕总部举办的共产党员训练班学习。同年2月，中共陕西省立第一女子师范学校支部委员会正式成立，王启珍任书记，女师支部多次组织学生参加爱国运动。

如今，学校内的一块黑色大理石“中共省立女师支部旧址纪念碑”，静静地记录了那一段尘封的岁月。

大革命期间，徐九龄、方鉴昭、王淑贞等一批坚贞不屈的女共产党员为革命事业献出了宝贵的生命。她们将鲜血洒在对敌斗争的战场上，把最美的青春奉献在大革命的浪潮中。这些党员中，有的人牺牲时才20岁出头。青春年华正当时，对党的信念坚定而执着。

1928年夏，国民党反动派四处镇压革命，屠杀共产党员和革命群众，革命处于低潮时期。由于白色恐怖日益严重，女师支部活动被迫停止。但白色恐怖笼罩下的中国大地依然闪耀着星星之火，无数共产党员前赴后继、奋不顾身为革命而斗争，女师支部的党员转入地下秘密工作。

为革命事业传播火种

“当时，这所百年学府经历了动乱的纷争，却仍源源不断地为革命事业传播着火种。”李政平颇为自豪地说。

1935年，北京大中学生数千人举行了抗日救亡示威游行，反对华北自治、反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起了轰轰烈烈的“一二九”全国抗日救亡运动。女师学生纷纷响应北京学生号召，在陕西掀起了抗日救亡运动的新高潮。

1936年，张学良、杨虎城将军发动“西安事变”，要求蒋介石“停止内战，一致对外”。女师500多名学生冲出西安东门，冒着刺骨的寒风，全面声援张学良、杨虎城。学生们整整奔波了一天，有的人脚冻僵了依然斗志昂扬。当时的语文老师吕赞襄等爱国教师，也和学生一起游行。师生们在爱国旗帜下亲密团结，并肩作战。

1937年3月，女师支部重新建立，刘杰任书记。

全面抗战开始后，在中共陕西省委的领导下，女师先后三次发动学生分赴各地进行抗日宣传活动。排演抗日话剧，演唱抗日歌曲，编排秦腔节目；推销义演票，用义演积累资金，进行募捐、义卖活动，并将所得款项全部捐献给抗日组织；为伤员缝制棉衣、棉被，到医院慰问伤员……女师由此成为抗日救亡运动的重要阵地。

1937年10月，女师学生参加了在易俗社剧场召开的纪念鲁迅逝世一周年大会，聆听了邓颖超的讲话，并举行游行示威请愿。女师学生还邀请丁玲和战地服务团的同志们来校教唱抗日歌曲，教学舞蹈，轮流到华阴、临潼等地开展抗日宣传活动。学生们自带车费、伙食费，不怕远离家乡，不辞劳苦，为组织动员群众进入抗日民族统一战线而努力。

“新中国成立后，女师继续弘扬优秀传统，在历次重大政治运动中，政治立场坚定，巾帼不让须眉，用实际行动表达着爱国情怀。”李政平说。

红色档案

1912年，陕西省立第一女子师范学校建校；

1927年2月，中共陕西省立第一女子师范学校支部委员会正式成立，王启珍任书记，党支部多次组织学生参加爱国运动；

1934年，女师附设的女中部落户新址，定名为陕西省西安女子中学；

1936年，“西安事变”爆发，女师500多名学生冲出西安东门，冒着刺骨的寒风，声援张学良、杨虎城将军；

1949年，女师和陕西省西安女子中学合并，更名为陕甘宁边区西安女子中学；

1952年，陕甘宁边区西安女子中学更名为陕西省西安女子中学；

1968年，陕西省西安女子中学更名为西安市东方红中学，开始招收男生；

1972年，西安市东方红中学更名为西安市第八十九中学。

记者 杨小玲整理

访谈与点评

铭记光辉历史 汲取奋进力量

——访西安市委党史研究室宣研处处长窦庆

记者 杨小玲

始建于1912年的西安市第八十九中学，如今已走过了109年的光辉岁月。它经历了一个怎样的发展历程？它的背后蕴含着哪些时代精神？对于今天的我们又有什么样的现实意义？5月20日，西安市委党史研究室宣研处处长窦庆对此一一作了阐释。

窦庆说，在100多年的历史长河中，学校虽经历了在黑暗中探索、在曙光中新生、在动乱中奋争、在改革中开拓的种种艰辛和坎坷，却矢志不渝地办学、教书、育人，并以诚毅、达德、博学、笃行之校训，诚爱、勤勇、独立、自尊之风骨，熏陶、培育了一代又一代的莘莘学子。

学校虽数易其名、屡建校舍，却持续为革命队伍培养了一大批骨干力量，使披荆斩棘、播火传薪、不畏艰险、牺牲奉献的革命精神跨越时空、历久弥新。

回望过往，汲取智慧营养；展望未来，思考使命担当。当前，我们正处在“两个一百年”的历史交汇点上，更加需要从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，开拓创新、锐意进取，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而奋力拼搏。

采访手记

自强不息，永远的中国精神

杨小玲

“天行健，君子以自强不息。”五四运动前的1912年，从敢于“冒天下之大不韪”开办女校的志士、敢于冲破封建世俗为女子“传道授业解惑”的先哲到敢于迈出家门走进学堂的女性，无一不是自强不息的勇士。尤其是她们在反封建、反侵略、反压迫的斗争中表现出来的英雄壮举，更是将自强不息的精神发扬光大。

在革命年代，女师学子凭借这种精神，把青春镌刻在革命的浪潮中；在和平年代，一批批德智体美劳全面发展的学生，在自强不息精神的引领下，成为国家建设的栋梁之材。

当前，党史学习教育正在深入开展，要求党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。自强不息是我们民族的一种品格，也是我们重铸民族魂、实现中国梦的坚强动力之一。我们要通过深入学习、传承革命先辈自强不息的精神，勇于向逆境挑战、向命运挑战，不断战胜自己，让革命精神跨越时空，历久弥新。

追赶超越正当时

让优质教育惠及每个孩子

——西安市新城区教育事业发展综述

太华路小学的学生正在老师的指导下进行火箭模型制作与测试。 记者 杨小玲 摄

记者 杨小玲 见习记者 周恒宇

“孩子现在的学校，无论是硬实力还是软实力都没得说。把孩子送到这样的学校，我们家长放心，孩子也开心。”5月19日，西安市新城区太华路小学学生魏文博的妈妈满意地说。

由一批名校、大校牵头，组建22个教育集团，率先在全市实现中学、小学、幼儿园集团化办学全覆盖，有力保障优质教育资源供给；公开招聘190名教师，跨集团、学校交流教师310名，实施“区管校聘”，盘活人力资源，激发办学活力，为教育集团高质量发展提供核心竞争力；投入9000余万元完成34所中小学改造提升项目，持续改善办学条件……回眸2020年以来新城区教育事业的发展轨迹，有太多的精彩令人感到欣喜。

创新融合发展办学机制

按照西安市基础教育提升三年行动计划部署安排，新城区坚持教育优先发展战略，把办好人民满意的教育作为加强民生保障的重中之重，高质量推进基础教育提升三年行动计划，率先开启创建“国家义务教育优质均衡发展区”新征程。

新城区破除校际、区域传统办学机制壁垒，构建“大通连”融合发展体系。全区以综合办学实力雄厚的名校为引领，组建了22个教育集团，其中中学5个、小学8个、幼儿园9个，涵盖“一长多校、委托管理、学校联盟”办学模式；实施一个法人一体化管理、多个法人联合管理；以 “公办+公办”“公办+民办”“名校+新优质学校”“名校+新建学校”的方式，实现教育资源全盘通联、共建共享。通过后宰门区域、康乐路区域教育集团的输出带动，引领打造大明宫区域、朝阳门区域新优质学校集群，聚合优势，强力推进整体发展，让名校就在家门口，名校长、名师就在孩子身边，全面提高教育质量。

着眼教育公平，着力解决群众“急难愁盼”。新城区提前启动后宰门小学幸福校区建设，新校区将于今年9月投入使用，新增学位1620个。实施新优质学校成长计划和新一轮公办学校质量提升工程，改造提升校园47所。推动义务教育学校免试就近入学全覆盖，办好孩子家门口的学校，提升群众教育满意度。

打造思政育人新模式

5月14日，记者来到西安市第八十九中学尚德校区，在教学楼道的墙上看到了学生们精心设计的手抄报，精彩的文字、明亮的色彩和充满活力的图画十分吸人眼球。从《红星照耀中国》《红岩》《红日》到《青春之歌》《钢铁是怎样炼成的》……学生们不仅积极阅读红色经典书籍，还用精练的语言把书籍的中心思想写成寄语推荐给大家。“学校目前正在开展丰富多彩的活动，如红色经典阅读、课间操比赛、腰鼓展演等。充分挖掘思政元素，将赓续‘红色基因’巧妙地融入每一项活动中，从而达到传承红色文化、弘扬革命精神的目的。”西安市第八十九中学尚德校区副校长黄琳昭说。

5月17日，太华路小学六年级学生祁子悦正声情并茂地在镜头前讲述《抗日英雄狼牙山五壮士》的故事，这是新知小学教育集团开展的“百人百天向建党百年献礼”的一项活动，每天通过学校微信公众号刊发、校广播站播出，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。“这项活动不仅能督促学生更加深入地学习红色历史，也能带动和影响更多的家庭开展学习。这是新知小学教育集团开展思政教育的一种新的尝试。”太华路小学大队辅导员岳嵘表示。

今年以来，新城区教育局以开展党史学习教育为契机，把丰富的红色资源作为生动教材，开展形式多样的思政教育活动，在实践中探索创新教育方式，丰富思政课堂的内涵和外延。师生们通过实地参观新城区第二党员政治生活馆、新城区中小学生德育教育基地、西安育英小学周恩来励志馆、新城区东方小学航天科普馆，观看《厉害了，我的国》《致敬红领巾》等影片，倾听英雄们的故事，接受爱国主义教育。

为进一步提升思政课教师的政治素养和业务技能，新城区教育局还专门成立了中小学思政一体化发展中心，授予西安市第八十九中学、新城区后宰门小学等5所学校“新城区中小学思政一体化教研实践基地学校”称号，并与西安文理学院马克思主义学院建立长期合作关系，对全系统思政教师进行封闭式培训，培养出了西安市东方中学党智军、西安市第八十九中学张华、后宰门小学刘军宁等一批优秀的思政课教师。

智慧校园助力学生成长

5月19日，记者走进新城区太华路小学，现代化的校园建设让人眼前一亮。在教学楼一楼大厅，学校师生共同用乐高搭建的校园全景模型映入眼帘，有几个学生正在聚精会神地点击智能平台机屏幕进行阅读。

在摆满模型道具的航模教室里，曾获2019年“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛优秀辅导员荣誉称号的顾正雄老师，正在指导几名二年级学生进行火箭模型的制作与测试。近年来，学校每年都会有不少学生参加国家及陕西省、西安市的航空、航海、建筑等各类模型比赛，并获得多个奖项，航模已经成为该校的一个特色课程。“参加过航模比赛的学生无论从学习思考能力、动手能力，还是抗压能力，都明显比别的学生强出不少。”顾正雄介绍。

“在科技创新方面，学校还有编程、3D建模、机器人、智慧钢琴教室等兴趣社团与课程设置，为培养学生的科技创新思维搭建了新平台。”太华路小学校长刘岚告诉记者，“我们学校从2018年开始智慧校园的建设，下一步将继续结合本校学生实际情况进行更多的探索与实践。”

目前，新城区建成智慧校园5个、理化生特色课程基地5个，装备智慧思维创客空间等实验室27个、常态录播教室60个，创建国家级现代教育技术实验学校3所、省级实验学校14所、市级实验学校9所，教育信息化推动优质教育资源充分共享，实现了义务教育优质均衡发展。

成绩单

西安市新城区目前共有各级各类学校133所，其中中学24所、小学35所、幼儿园69所、职业学校4所、特殊教育学校1所。在校学生92671人，教职工8043人。近年来，新城区先后荣获全国信息技术教育先进区、中小学校挂牌督导创新区、陕西省“双高双普”区、基础教育课程改革工作先进区、义务教育学区制管理改革示范区等称号，并连续3年荣获国家义务教育质量监测县级优秀组织单位称号。

近3年，新城区投入5.7亿元资金，新建、改扩建学校13所，改造提升校舍20万平方米，更新设备9000余件，办学条件显著提升，优质学位供给能力不断增强。

记者 杨小玲整理

先锋与群众

用心用情做好人才培养

——访西安市第八十九中学历史教师马莉

马莉（中）正在为学生们讲解试卷中的要点。 记者 杨小玲 摄

记者 杨小玲 见习记者 周恒宇

“初中时，我曾作为新城区三好学生，在八十九中的勤俭大礼堂里接受过表彰，当时就对这所有着深厚历史的学校非常好奇。没想到，多年后，我会成为这所百年名校的一分子。”谈到与学校的缘分，西安市第八十九中学高中历史教师马莉的话语中充满了感慨。

2003年，成为西安市第八十九中学的一员后，马莉开始仔细了解学校的每一段历史。每当新生入校后，她都会带领学生参观校园，在畅叙楼、勤俭大礼堂、中共省立女师支部旧址纪念碑等学校的标志性建筑前，认真地为学生讲解关于学校的那一段段风云往事，培养他们作为名校学生的荣誉感和自豪感。每个学期，马莉还会组织学生通过主题班会、主题手抄报、“小老师·大讲堂”、参观革命纪念馆等丰富多彩的活动来回顾红色历史，培养学生们的家国情怀。

马莉高中时期的历史课是在死记硬背中度过的，为了不让学生们像自己一样，她运用了多种教学方式，希望让学生们能够轻松、愉快地学习历史知识。进校时间不长，她就开始自己学做多媒体课件。新颖的课件让学生有了直观的体验，学习效率大大提升。“我还组织学生在自习课或班会上观看纪录片以及红色电影的片段，以此来调动他们的学习积极性。”马莉说。

为了拉近与学生之间的距离，马莉上完课后很少回到办公室，而是在教室和学生们天南海北地聊天，发现“共同的语言、共同的爱好”。她觉得：“只有学生不排斥你了，你对他们的引导才会更有效。”

在马莉的一本笔记本的扉页上，写着这样几句话——“教育的目的是培养幸福的人。” “我希望即使是成绩暂时落后的学生，也不要失去信心和前行的动力。”马莉说。她给班上所有的学生都安排了“职务”：班长、副班长、课代表……甚至连班级的绿植，也安排了专人负责管护。“我发现，这样一来，学生们对班级有了责任感，他们都很开心，学习的动力也大大增强。”马莉笑着说。马莉还会在每个学生过生日、考出好成绩时，给他们送上写着祝福语的小卡片，为他们的高中生涯留下一抹亮色。

多年来，马莉获得了西安市市级教学能手、新城区“青年岗位能手”等多项荣誉，并在陕西省、西安市的各级教学比赛中多次获奖。“虽然我已经不再年轻，但我依旧会站在讲台上，通过自己的努力，为这所百年名校培养学生，将他们培养成国家所需的栋梁之材。”马莉充满信心地说。

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