感恩，是中华民族的一种传统美德。不论城市与农村，感恩者不为罕见。但不能否认，近年来，在社会上，尤其在农村不孝敬老人，遗弃老人，甚至虐待老人的现象屡见不鲜。究其原因是这些人感恩意识淡薄，感恩行动缺失。有些人以自我为中心，过河拆桥，忘恩负义；更有一些人对国家和社会所给与的关爱，认为是理所当然的，只知受惠，不知责任。
    为什么有的人不知道感谢自然的滋养之恩，不知道感谢父母的养育之恩，不知道感谢老师的教导之恩，不知道感谢祖国、社会对自己的培育之恩呢？笔者认为，社会、家庭、学校都有感恩教育不足的责任。现代社会强调权利与义务的关系及契约关系，这并没有错，可是如果过于现实过于现实势力，凡事以金钱和利益的权衡，代替人与人的真情相待，那就会丢了良知，当然也不说不上懂得感恩。
    现在，孩子是家庭关注的中心。在许多家庭，孩子权力无限、义务为零。大多学校强调学习成绩，只顾忙于填鸭式的知识教育，仅有的一点德育，往往是搞一些“高、大、空”的说教，忽略了最基本的道德教育，使一些孩子长大后缺乏对生活的本质认知，一切以自我为中心，信奉自由自在，无牵无挂。从某种意义上讲，感恩意识的缺乏，是优秀传统文化和传统美德的缺失结果。
    社会和谐的灵魂是人际关系的和谐，值得欣慰的是，自从党的十六届六中全会作出《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，如何弘扬传统美德已经受到了社会的关注。报载，上海市教委正式颁发的中小学生守则，首次将“学会感恩”列入了《中学生守则》。构建和谐社会首先应该是韧劲关系和谐，在增强国民现代意识的同时，如果能把包括感恩教育在内的传统美德教育，扩大到每个社会成员的身上，在社会上营造一种知恩图报的氛围，使人人都有感恩之情，有正义之心，我们的社会转型期将会变得更加和谐。
    愿感恩之树常青，感恩之花常开。