秋收时节，农民兄弟忙他地里的活去了，我的心不得宁静。我常常以“读温铁军文章，替农民想一想”为己任，关于农民培训的诸多感慨，还是实话实说话的好!
    作为千阳县农技中心沼气技术员，我在夹咀村推广沼气，村支书利用雨天约我给村民讲沼气课。那天，男女老幼来了一教室，就是有文化的青壮年少了点儿。我记得当时讲得很认真，底下几乎无人出声，无人走动。
    晚上，回到我住的老兰家里，十分得意，忍不住问他：“今天讲的沼气听懂了么？”老兰说：“我算是听懂了，老张念的书肯定有几车吧？”见我苦笑，他接着说：“恐怕全村人都没听明白吧。”
    老兰这么说我的讲课效果，我真不敢相信。我 14岁上农校，搞农村工作也20几年了。那么通俗的语言，那么真实的人和事例，竟然没听明白？是我老张水平低，还是农民太没文化？
    递上烟，对上火，上床钻进被窝。“说说看，啥事讲粘糊了？”老兰呢，到底是教过学生的人，他先说：“你今天比教授还教授，全村人都跟听说书一样。”这是表扬吗？一阵沉默之后，他才说：“现在的培训真是太多了。上头的老头专家个个都下来了。好是好，就是用处不大。”
    “为什么呢？详细说说。”又接上一支烟，我在迫不急待地听他的高见。
    “今天你讲课说‘要让沼气天天产气，多产气，沼液的浓度就要保持在6%~8%之间’。6%是多稀多稠啊？那么大个池子，农民没有仪器，没有大秤，怎么知道是6%？”他这是对专家教授不了解农村和农民实情的抱怨么？“还有那个建池的沙浆1：3的比例，讲的是重量比。你见过农民建房施工和沙浆用秤称沙石么？”他笑得真爽，我脸红心跳得真急。我们早出晚归地下乡培训，竟然没有观察到施工的细节。
    “你别在意啊。我也是见得多了，不是说你。”他很厚道，“其实，教授、专家、县乡技术员都一样，心是向着农民的，就是把力没出在地方上。眼下培训讲那些太宏观和太通用的全程标准和规则，谁家的难题也解决不了。”
    “难道我们的培训是在做无用功？”我质问他。
    “农民培训要讲效果。专家讲的是规则和程序，农民要的是零散的难题解决的几个具体办法。你们的讲稿是从学堂来的，学生听了能得满分，可农民听了就不管用。”
    收起架子，甘当小学生吧！认农民当老师，农民最有资格给我当老师。因为，他们亲手改造世界！他们创造了改造世界的、真正实用的手段！认识论在他们身上才能大放光彩。